Det finns en uppsjö av hjälpmedel där ute vilket är superbra! Knixet är att ta reda på vad man själv behöver i familjen vilket förutsätter självinsikt och en stor förståelse för hur diagnoserna fungerar och hur ens barn fungerar. För min erfarenhet av hjälpmedel sedan A fick sina diagnoser är att vissa saker får man tips om av HAB (barnhabiliteringen), andra får man höra från föräldrar i samma situation eller så googlar man frenetiskt.
komikapp.se/ Snoezelrum
Vad gäller hjälpmedel gäller det för oss föräldrar att vara 1 eller 10 steg före hela tiden. Planering, framförhållning, information och förberedelser är vad som gäller.
Jag som utmattad skulle nog själv behöva ett och annat hjälpmedel för att komma ihåg och för att uppdatera dem vi har. Helt ärligt glömmer vi bort ibland att schemat behöver justeras eller att vi skulle fråga om någonting på HAB. Hur pass mycket det påverkar vardagen och rutinerna när man glömt är högst individuellt eftersom alla personer med autism är unika. Vi är nog hyfsat förskonade eftersom det går okej men att inte uppdatera är absolut inte optimalt.
För varje hjälpmedel gäller att man får prova sig fram. Vi vuxna kan ju tycka att det är superbra medan A sågar det rakt av och vägrar använda sig av det. Ett stort schema är någonting som vi använder oss av. Det är som en whiteboard men med olika färger för varje veckodag. Jag insåg att det inte gick att göra det för plottrigt, då miste det sin funktion. Även lillebror tycker om att se vilken dag det är. Det blir visuellt och lättöverskådligt. Vi ritar själva men man kan enkelt och lätt använda sig av färdiga bilder.
Timstocken har varit bra och vi är inne på vår andra variant. Den första började med 5 minuter och gick upp till 20 minuter. Den lyser med röda pluppar som försvinner vartefter tiden går. En timstock ska helst introduceras med fokus på positiva situationer. Exempelvis kan man sätta den på 5 minuter med läxa och när den blinkar så får man spela på plattan en stund. Att göra tvärtom ger timstocken en negativ koppling. Timstocken blinkar när tiden har gått och kan även sättas med ljud. Barn är smarta och mina kom snabbt på att om vi föräldrar var upptagna med någonting annat stängde de av ljudet om det var så att de faktiskt skulle göra någonting som de inte var helt förtjusta i efteråt.
Numera har vi även fått en Timetimer. Den fungerar superbra hemma hos oss! En äggklocka kan man säga där tiden visualiseras minut för minut. På morgonen blir det lättare att få A att klä på sig då vi sätter tiden på när taxin ska dyka upp. Då kan han i lugn och ro äta färdigt och se hur lång tid som är kvar och hur lång tid som gått. Även här kan man sätta på och av ljudet och vårt lilla busfrö E sätter gärna på Timetimern så att den ringer i tid och otid!
Bildstöd är ett mycket bra hjälpmedel för A. Han har det på skolan och hemma. På detta sätt slipper han oroa sig över vad som ska ske härnäst och han kan koncentrera sig på sin uppgift eller vad det nu är som han ska göra. Hemma kan det vara bra med toalettbestyr, klä på sig, komma ihåg vad som ska tas med i väskan och oändligt många fler saker och situationer. Hemma tar A ofta ner bilderna – tyvärr. Ibland ritar jag bara på ett papper istället, om vi t.ex. är på semester och vi ska göra samma saker mer eller mindre varje dag.
hjelpemiddeldatabasen.no
Nu i höst ska A äntligen få pröva ut ett tyngdtäcke. Det finns olika varianter som boll-, kedje- och fibertäcke. Poängen är att personen som har täcket blir lugn och trygg och kan sova mycket bättre. A ska få göra en sensorisk test också igen för att ytterligare visa på hans styrkor och svagheter. Han har provat ett bolltäcke tidigare i Snoezelrummet och det tyckte han mycket om.
A sitter gärna på min pilatesboll när han tittar på tv eller spelar tv:spel. Det hjälper honom eftersom det är svårt att sitta stilla och vi slipper ha ett barn som är överallt. Även fidgetspinner eller andra saker att flippa med hjälper till att fokusera. Det finns skosnören som man kan sätta i vanliga skor så att man inte behöver knyta.
Apoteket.se
Andra smarta saker är en dozett för att hålla reda på om medicinerna har tagits eller ej. Till plattor och mobiler finns massor av appar att använda sig av för att underlätta vardagen för den med autism eller med andra funktionsnedsättningar. Det finns datortek och utbildningar för föräldrar och barn. Audiovarianter och visuella hjälpmedel. De här hjälpmedlen är bara en bråkdel av allting som finns och vi tar oss igenom dem ett efter ett vartefter behoven uppstår eller försvinner. Det är svårt att veta vad man behöver och vad man ska fråga om. Vissa saker blir väldigt tydliga och andra kommer man på allt eftersom.
Allt som kan underlätta är välkommet säger jag!
Kram, Sara
